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<박지혜>,<함연식> 저 | 중앙북스(books)

흑마법사 재벌되다 22권
<대두마신> 저 | 고렘팩토리

귀환한 마신은 만렙 플레이어 04권
<소해현> 저 | 고렘팩토리

인문/사회

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<장익봉> 저
상담사례에 기반한 심리상담 이론과 실제 (제4판)

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[인문/사회] 침묵으로 가르치기

<도널드 L. 핀켈> 저/<문희경> 역 | 다산초당 | 20160226

선생님이 침묵하면 학생이 스스로 생각하고 경험한다!

학생들과 탐구를 시작해 볼 수 있는 연습문제를 제시하곤 있지만 교사에게 교수법을 알려주는 지침서는 아니다. 학생들을 가르치는 다양한 방법을...

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[인문/사회] 일반교육학 천줄읽기 - 지식을만드는지식 천줄읽기

<요한 헤르바르트> 저/<김영래> 역 | 지만지 | 20160304

이 책의 저자 헤르바르트는 독일의 철학자이자 교육학자였으며, 특히 1809년부터 1833년까지 쾨니히스베르크대학교에 칸트(I. Kant)의 후임으로 재직했다. 헤르바르트는 나이 30세에 ≪일반교육학≫을 발표함으로써 ...

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[인문/사회] 통찰을 기르는 디베이트 수업에 의한 변화

<김한중> 저 | 키메이커 | 20160310

가치와 사실 무엇을 가르칠 것인가?

우리는 학교에서 학생들이 많은 시간을 보내고 있는데 무엇을 하며 어떤 내용을 배우고 있는지 궁금할 때가 있다. 더욱이 학교를 마치고 ...

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[인문/사회] 들뢰즈와 교육

<김재춘>,<배지현> 공저 | 학이시습 | 20160405

배움은 어떤 활동인가? 가르쳐서 기르는 활동인가? 교수자 중심의 전통적 해석을 뒤집어 보면 어떻게 될까? 배움의 새로운 의미를 찾는다면 무엇이 있을까? 저자는 질 들뢰즈의 ‘차이의 철학’에서 답을 찾는다. 교육을 새...

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[인문/사회] 공부해서 남 주자

<김영길> 저 | 비전과리더십 | 20160711

혁신적인 교육의 지평을 연 교육자의 단순한 전기를 넘어
오늘날 우리에게 필요한 화두를 던지며 새로운 길을 보여주고 열어준다.

과학자와 교육자, 두 분야에서 모두 새로운 모델을 만들어내...

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