다윈은 그 유명한 책 <종의 기원>을 써서 생물의 진화론의 성립에 커다란 공헌을 한 영국의 생물학자입니다. 이 책은 어린이들이 생물의 진화에 대해 쉽게 이해할 수 있도록, 다윈이 한 교실에서 어린이들에게 수업을 하는 방식을 취하고 있습니다. 다윈의 진화론에 대한 내용뿐 아니라 주변적인 재미난 이야기들을 같이 들려 줌으로써 어린 학생들이 호기심과 함께 생물학에 관심을 키울 수 있도록 구성하였습니다. 저자는 라마르크의 용불용설과 다윈의 자연선택설을 비롯하여 종의 교배와 발생학적 측면까지 골고루 설명하면서 학생들이 생물 진화에 대한 기본소양을 갖추고 과학적인 상상력과 논리력을 키울 수 있도록 하였습니다. 한편으로 이 책을 읽어가면서 생물의 신비에 흠뻑 빠져들 수 있을 것입니다

강원도 영월에서 출생했으며, 서울대학교 사범대학 생물교육과 및 동 대학원을 졸업했다. 자연대 미생물학과 박사 과정 수료하고 오금고등학교와 영등포여고 교사를 거쳐 2005년 현재 서울 과학고등학교 에서 학생들을 가르치고 있다. 지은 책으로 「청소년을 위한 과학 실험·실습 프로그램 Ⅱ」「성의 기원」이 있고, 옮긴책으로 「지식과 원리의 100과사전」「자연발생설 비판」등이 있다.

첫 번째 수업_ 생명의 다양성과 단일성 생물들은 다양하면서 비슷한 점들이 있어요. 생물들의 다양성과 단일성의 뜻에 대하여 알아봅시다. 두 번째 수업_ 진화의 증거 '진화는 가설'이라고 말하는 사람들이 있습니다. 진화의 흔적을 통해 진화의 증거를 찾을 수 있는데, 생물들이 어떻게 진화해 왔는지 알아봅시다. 세 번째 수업_ 기린의 목은 어떻게 길어졌는가? 진화는 어떻게 일어날까요? 라마르크의 용불용설과 다윈의 자연선택설에 대해 알아봅시다. 네 번째 수업- 진화란 무엇인가? 우리가 알고 있는 진화는 변태라는 의미에 가깝습니다. 진화는 개체군의 변화를 의미합니다. 다섯 번째 수업_ 유전자 풀 집단을 구성하는 모든 개체들이 가지고 있는 유전자를 통틀어 유전자 풀이라고 합니다. 진화는 유전자 풀에서의 변화를 말합니다. 여섯 번째 수업_ 진화를 야기하는 요인 유전자 폴이 변하는 까닭은 무엇일까요? 우연, 두 집단 간 유전자 이동과 돌연변이, 그리고 자연선택에 의해 변화할 수 있습니다. 마지막 수업_ 종이란 무엇일까요? 서로 교배하여 번식력 있는 자손을 낳을 수 있는 한 집단을 하나의 종이라고 합니다.