지난해 일본 문부과학성의 검정에 통과된 중학교 역사교과서, 그 중에서도 특히 '새 역사교과서를 만드는 모임'이 편찬한 『새 역사교과서』와 관련된 문제를 종합적으로 다룬 책. 한일 학자들의 역사교과서 왜곡 문제에 대한 비판과 제언, 역사교과서 수정을 둘러싼 한일 양국의 움직임에 대한 각종 자료, 한국사 일본사를 어떻게 서술하고 있는지 등 일본 역사교과서 문제에 대해 폭넓고 깊이있게 다룬다. '이 책은 2001년 4월 일본 문부과학서의 검정에 통과된 중학교 역사교과서, 그 중에서도 특히 '새 역사교과서를 만드는 모임'이 편찬한「새 역사교과서」와 관련된 문제를 종합적으로 다룬 것이다.첫째, 한일 양국의 역사가들이 한국사와 일본사의 시각에서「새 역사교과서」의 내용과 사관을 철저하게 비판함으로써 문제의 본질이 무엇인가를 이해할 수 있게 하였다. 둘째, 한일 양국은 물론 북한에서 발표된 각종 성명서를 제시함으로써「새 역사교과서」데 대한 우려와 분노를 생생하게 느낄 수 있도록 하였다. 셋째, 문부과학성의 검정 의견과 자체 수정 한국정부의 재수정 요구, 일본정부의 재수정 불가, 회답 등에 관한 자료를 원문 그대로 소개함으로써 '새 역사교과서를 만드는 모임'과 한일 양국 정부가「새 역사교과서」에 대해 어떠한 태도를 취했는가를 명백히 알 수 있도록 하였다. 따라서 이 책은 일본 역사교과서 문제에 대한 최상의 연구서이자 자료집이라고 할 수 있다.

서울시립대학교 국사학과 교수

머리말 / 이원순Ⅰ. 일본 역사교과서를 어떻게 볼 것인가1. 국민을 어디로 끌고 가려는 역사교육인가 / 이원순2. 교과서문제를 통해 본 일본사회의 내면 / 권혁태Ⅱ. 일본역사교과서는 한국사를 어떻게 서술하고 있는가1. 일본의 새로운 민족주의적 교과서의 성격 / 기미지마 가즈히코2. 일본 역사교과서에 나타난 한국사관의 특징 / 정재정3. 왜란을 출병이라고 우기는 만용을 계속 고집할 것인가 / 이원순Ⅲ. 일본 역사교과서는 일본사를 어떻게 서술하고 있는가1. 일본 역사교과서에 보이는 역사서술과 역사관 / 나카무라 마사노리2. 국가주의 사관에 치우친「새 역사교과서」의 위험성 / 이오키베 마코토 Ⅳ. 일본 역사교과서는 국내외에서 어떤 방향을 불러일으켰는가1. 한국의 목소리2. 북한의 목소리3. 일본의 목소리4. 국제연대의 목소리Ⅴ. 일본 역사교과서는 문부과학성의 검정에서 어떻게 수정되었는가일본 문부과학성 수정지시안, 중학교 사회Ⅵ. 한국정부는 일본정부에 대해 어떻게 시정을 요구하였는가일본 중학교 역사교과서 한국관련내용 수정요구자료첨부-역사교과서문제관련 주요문서 참고자료Ⅶ. 일본정부는 한국정부의 시정요구에 대해 어떻게 회답하였는가중학교 역사교과서관련 한국정부의 수정요구에대해후기 / 정재정