한국에서 미디어교육 연구 및 건강한 미디어 생활 실천법의 개척자로 불린다. 인문학과 사회과학에 뿌리를 둔 독특한 콘텐츠는, 급변하는 사회에서 행복을 이끄는 능동적인 사회적응능력을 키우며, 현재와 미래를 리더 해나가는 명쾌한 해법을 제시한다. 현재 전국망의 연구플랫폼을 구축하고 한국미디어학교를 운영하며, 한국미디어교육연구소를 이끌고 있다. 저자는 국어국문학, 경영학, 언론학을 전공한 커뮤니케이션 학자로서 오랜 기간에 걸쳐 커뮤니케이션 이론연구와 미디어교육 교육현장 연구의 노하우가 합쳐져, 공감 능력이 가장 뛰어난 최고의 미디어교육 전문가로 인정받고 있다. 한국의 대구에 있는 “세계화와 지식기반 사회를 선도하는” 영남대학교에서 언론정보학 석사학위를 받고, “세계를 향해 빛을 여는” 계명대학교에서 “미디어교육이 청소년의 미디어능력에 미치는 영향에 관한 연구”로 언론학 박사학위를 받았다. “ 미디어교육의 내용과 효과 연구, 인터넷 게시판 토론에서 익명성 여부가 토론내용에 미치는 영향에 관한 연구논문” 등이 있다. 영진전문대학과 대구산업정보대학에서 미디어교육 전담교수를 지냈고, 한국언론학회 미디어교육위원회 1,2,3대 연구위원을 지냈다. 현재 SERI 글로벌PR커뮤니케이션 전략연구회 대표시삽을 맡고 있다. 지금까지 미디어교육 교사직무연수프로그램 개발, 한국방송 KBS TV동화 활용 인성교육프로그램 개발, 정보통신기술활용교육(ICT)프로그램 개발, 건강한 미디어생활 실천법, 행복 웃음꽃 피는 교실 만들기, 긍정의 뇌 활용법. 뇌가 젊어지는 헬스커뮤니케이션, 신문활용교육(NIE)의 실제. 내 아이들과 함께하는 컴퓨터생활, 유비쿼터스 환경과 인터넷, 게임중독 예방, 치료 교육의 실제. 다매체 독서교육의 실제, 스마트폰 세대와 어울리기 등 커뮤니케이션 분야의 콘텐츠 개발과, 강연과 칼럼, 저서를 펴내며 활발한 집필 활동을 펼치고 있다. 한국미디어학교 (www.koreamer.co.kr) 이메일 (media1@kmu.ac.kr) 페이스북(mymulti@groups.facebook.com) 트위터(http://twtkr.com/500kyung)

시작하는 글...4 1장. 빨라지는 속도의 드러나지 않는 이유들 점점 더 빨라지는 생활 속도...14 새로운 정보에 대한 욕구...15 익숙한 것에 기우는 마음...16 퇴색한 지식들...17 쌓아둔 지식 창고...18 시장의 확대...19 존재감의 위기...20 예민해진 자아 정체감...21 쉽게 변하지 않은 의식...22 불확실성을 대하는 우리의 자세...23 2장. 현명한 디지털 생활 법 스마트 폰을 잃어버리면?...25 그렇다면 이렇게 해보자...26 첫발을 내디디는 마음...27 디지털 미디어의 물결...28 새로운 물결 타다...29 디지털 미디어가 삭제한 것들...30 디지털 미디어의 비전...31 새로운 디지털미디어의 비전...32 디지털 미디어의 강점 활용법(1)...33 디지털 미디어의 강점 활용법(2)...34 3장. 좋은 아이디어가 생각날 때를 위하여 오락의 정보 과잉 어디에서 오는가?...36 누가 새로운 정보를 창조 하는가?...37 정보 취사선택 비법...38 완전한 기억의 시대로 향하며...39 기억하고 싶은 날들의 풍경...40 행복한 순간을 기록하는 법...41 사랑을 이어 주는 다리...42 그리움이 숨 쉬는 공간...43 타오르는 욕망이 있는 곳...44 아름다운 추억 쌓기...45 4장. 절절한 가슴으로 피우는 창조의 꽃 군중속의 고독을 넘어서...47 미래를 향해 즐겁게 달려라...48 정보 과잉 시대 현명하게 사는 법(1)...49 정보과잉시대 현명하게 사는 법(2)...50 정보과잉시대 현명하게 사는 법(3)...51 눈부신 창조를 위하여 바로 할 것(1)...52 눈부신 창조를 위하여 바로 할 것(2)...53 정보 과잉에 휘둘리지 않는 비법(1)...54 정보 과잉에 휘둘리지 않는 비법(2)...55 새로운 창조의 단서...56