사회-문화적 이론의 창시자 비코츠키 입문서! 비고츠키 선집 제 2권『도구와 기호: 어린이 발달』은 사회-문화적 이론의 창시자인 러시아 심리학자 비고츠키의 모든 작품에 대한 최고의 입문서라고 평가받는 중요한 책이다. 비고츠키는 인간 발달에 있어 기호와 상징의 역할을 매우 중요하게 생각하여 문화적, 사회적인 사회발생과 개인의 개체발생, 미소발생 사이의 역동적 상호관계를 변증법적으로 풀어낸 사회-문화적 이론의 창시자이다. 이 책은 어린이가 자신들의 사고와 행위를 기호를 통해 표현하고, 이를 장난감과 도구를 이용한 실행적 활동으로 나타내는 과정이 아동기에 얼마나 결정적인 영향을 미치는지 명료하고 설득력 있게 논의한다. 원래 저자들의 서술을 온전히 보존해낸 완역본으로 해설을 통해 내용의 이해를 도왔다.

저자 : L. S. 비고츠키 저자 레프 세묘노비치 비고츠키(1896~1934)는 유태계 출신 러시아 심리학자. 연합주의와 게슈탈트주의 심리학의 맹점을 지적하고 인간 발달에 있어 기호와 상징의 역할을 매우 중요하게 생각하여 문화적, 사회적인 사회발생과 개인의 개체발생, 미소발생 사이의 역동적 상호관계를 변증법적으로 풀어낸 사회-문화적 이론Socio-cultural theory의 창시자이다. 특수교육, 유아교육, 교육과정, 교수-학습, 교육 심리학 등 교육학 일반에 지대한 영향을 미치고 있으며, 교육학과 심리학을 넘어 언어학, 인류학, 고고학, 문학에도 새로운 관점을 제시하고 있다. 저자 : A. R. 루리야 저자 알렉산더 로마노비치 루리야(1902 ~1977)는 소련 심리학계의 거두로 비고츠키, 레온티에프와 함께 비고츠키 서클을 이끈 트로이카 중 한 명이다. 심리학 분야의 의미론적 접근법에 대한 스탈린의 숙청 이후 뇌 과학과 신경 병리학에 매진하여 신경 심리학이라는 새로운 심리학 분파의 창설에 공헌하였다. ‘Mind in Society’로 잘 알려진 샌디에이고 주립대의 마이크 콜 교수의 스승이기도 하다. 역자 : 비고츠키 연구회 역자 비고츠키 연구회는 교육의 본질을 고민하고 진정한 교육적 혁신을 위해 비고츠키를 연구하는 교사들의 모임. 비고츠키 원전을 번역하고 현장 연구를 통한 논문을 세계적 학술지에 지속적으로 발표해 오고 있다.

제1장 동물 심리학과 아동 심리학에서 실행 지성의 문제 제2장 고등정신과정 발달에서 기호의 기능들 제3장 기호 조작과 심리 과정의 조직 제4장 어린이 기호 조작의 분석 제5장 고등정신기능의 연구방법 결론: 기능 체계의 문제