『생활국어 영어로 말하기』은 영어의 순서를 이해하기 쉽도록 구성한 영어회화 교재다. 영어의 어순을 이해하기 좋도록 도표로 작성하였고 시제를 단원으로 구분하였다. 또한 한국어 표현을 다양하게 수록하였다. 끝으로 같은 패턴의 문장을 갖는 다른 동사를 특히 같은 종류의 동사끼리 묶어 놓았으므로 한마디를 익히면 동사를 바꾸어 가며 문장을 구사할 수 있다.

저자 유현철 홍익대학교에서 컴퓨터를 전공하고 연세대학원에서 데이터베이스로 석사학위를 받았다. 월간지 “경영과 컴퓨터”의 번역위원을 지냈으며 서일대학교에서 전산영어 강사를 하였다 1989년 윌시스를 창업하고 1996년 우리나라 최초로 중고교생을 위한 인터넷 영어학습 사이트 Englishlab.com을 개설하였다. 저서로는 ‘Cool한 여성을 위한 교양음악이야기” “실용음악피아노 반주법”, “해설이 있는 피아노 악보집 Slow GoGo리듬 1편”, “해설이 있는 피아노 악보집 Slow Rock리듬 1편” “마케팅을 알면 뭘 팔아도 성공한다” “갑자기 엄마가 나보다 영어를 잘해요” “영어 의문문 12주에 끝내기” 등이 있고 영작 전문 학습지를 국내 최초로 개발하였다 “KKD드럼게임기”를 개발하여 정통부장관상 등 다수의 상을 수상하고 8개의 특허를 보유하고 있다. 여러 문화센터에서 팝송영어, 영작교실, Senior 영어 부문을 위해 출강하고 있다 패턴 반복 학습을 통해 스스로 깨닫고 저절로 익혀지는 Heuristic Program 학습법을 창안하였고 이 방법을 통해 많은 사람들이 1년 만에 회화는 물론 영작까지 유창한 수준에 이르도록 지도 하였다 현재 출판사 음악의 향기 대표를 맡고 있다. 저자 허영란 Heuristic Program 방법을 통해 1년 만에 영어를 master하고 영작 전문 일일 학습지 개발에 참여하였다 그 밖의 여러 Level의 영어 학습 프로그램 개발을 하였으며 롯데백화점 등 여러 문화센터 등에서 강의를 진행하고 있다. 서울여자대학교에서 영어영문학을 공부하였고 중앙대 교육대학원에서 몬테소리 과정을 수료하였다.

Chapter 1 ‘보는 것’에 관한 표현 25 (find, look, see, show, watch) 1.1 동사가 사용된 단문장 표현 27 1.1.1 동사가 사용된 현재 시제의 문장 28 1.1.2 동사가 사용된 현재진행 시제의 문장 30 1.1.3 동사가 사용된 과거 및 과거진행 시제의 문장 30 1.1.4 동사가 사용된 현재완료 및 과거완료 시제의 문장 31 1.1.5 동사가 사용된 미래 및 미래진행 시제의 문장 31 1.2 동사가 사용된 복문장(2개 이상의 문장) 표현 32 1.3 조동사가 사용된 문장 33 1.4 동사가 사용된 의문문 문장 34 Chapter 2. ‘말하는 것’과 관계되는 표현 37 (chat, say, tell, talk, speak, call, page, mention, discuss, complain, sound, cheer, rap, explain, address, praise) 2.1 동사가 사용된 단문장 표현 39 2.1.1 동사가 사용된 현재 시제의 문장 41 2.1.2 동사가 사용된 현재진행 시제의 문장 42 2.1.3 동사가 사용된 과거 및 과거진행 시제의 문장 43 2.1.4 동사가 사용된 현재완료 및 과거완료 시제의 문장 43 2.1.5 동사가 사용된 미래 및 미래진행 시제의 문장 43 2.2 동사가 사용된 복문장(2개 이상의 문장) 표현 44 2.3 조동사가 사용된 문장 44 2.4 동사가 사용된 의문문 문장 45 Chapter 3. ‘행동’에 관한 표현 49 (come, go, jump, run, leave, turn, return, slip, sit, stand, pass, pick, follow, move, visit, travel, trip, drop, drive, pull, push, reach) 3.1 동사가 사용된 단문장 표현 51 3.1.1 동사가 사용된 현재 시제의 문장 54 3.1.2 동사가 사용된 현재진행 시제의 문장 55 3.1.3 동사가 사용된 과거 및 과거진행 시제의 문장 55 3.1.4 동사가 사용된 현재완료 및 과거완료 시제의 문장 56 3.1.5 동사가 사용된 미래 및 미래진행 시제의 문장 57 3.2 동사가 사용된 복문장(2개 이상의 문장) 표현 59 3.3 조동사가 사용된 문장 59 3.4 동사가 사용된 의문문 문장 60 Chapter 4. ‘생각에 관한 표현’ 67 (think, forget, understand, remember, trust, believe, wish, worry, wonder, read, write, dream, encourage, encourage, envy, excuse, forgive, recognize, agree, sign, type, update, use, expect) 4.1 동사가 사용된 단문장 표현 69 4.1.1 동사가 사용된 현재 시제의 문장 72 4.1.2 동사가 사용된 현재진행 시제의 문장 73 4.1.3 동사가 사용된 과거 및 과거진행 시제의 문장 73 4.1.4 동사가 사용된 현재완료 및 과거완료 시제의 문장 74 4.1.5 동사가 사용된 미래 및 미래진행 시제의 문장 74 4.2 동사가 사용된 복문장(2개 이상의 문장) 표현 75 4.3 조동사가 사용된 문장 83 4.4 동사가 사용된 의문문 문장 85 Chapter 5. ‘묻고 답하는 것’에 관한 표현 89 (answer, ask, accept, avoid, afford, teach, learn, know, argue, guess, mail, marry, mean, mind, name, order, owe, regard, study, want) 5.1 동사가 사용된 단문장 표현 91 5.1.1 동사가 사용된 현재 시제의 문장 93 5.1.2 동사가 사용된 현재진행 시제의 문장 95 5.1.3 동사가 사용된 과거 및 과거진행 시제의 문장 95 5.1.4 동사가 사용된 현재완료 및 과거완료 시제의 문장 96 5.1.5 동사가 사용된 미래 및 미래진행 시제의 문장 97 5.2 동사가 사용된 복문장(2개 이상의 문장) 표현 97 5.3 조동사가 사용된 문장 100 5.4 동사가 사용된 의문문 문장 100 Chapter 6. ‘시작하고 마치는 것’에 관한 표현 107 (begin, finish, start, stop, stay, wait, open, close, hurry, lock, lose, miss, park, quit) 6.1 동사가 사용된 단문장 표현 109 6.1.1 동사가 사용된