청소년을 위한 교양 시리즈『책상 위 교양』제12권. <우리 현대사 노트>는 정직한 서술, 엄격한 해석, 독특한 편집을 바탕으로 한, 청소년을 위한 새로운 현대사 교과서이다 지난 6년 동안 대학교수, 현직 역사교사, 그리고 고등학생들이 함께 쓰고 읽고 고치며 만들었다. 기존의 관념들을 버리고 '사람'을 주제로 한 현대사 서술을 시도하고 있다. 이 책은 정치, 경제는 물론 사회, 문화, 생활사까지 두루 아우른 통합적 역사 서술을 보여준다. 가장 최근의 역사적 사건까지 담아내었으며, 신문 형식의 독특한 판형과 편집으로 풍부한 1차 자료를 잘 살리고 있다. 각 장의 맨 앞에는 그 장에서 다루는 시대와 사건과 분야를 연표처럼 만들어 한눈에 보기 쉽게 하였다. 특히 북한사와 남북관계사를 별도의 장으로 독립하여 서술하고, 북한에 대한 편향된 시각을 넘어 엄정하고 객관적인 서술을 유지하였다. 또한 글에서 느낄 수 없는 현장감과 해석의 풍부함을 위해 사진과 도판 자료를 적극 활용하였다.

이 책을 쓴 근현대사 네크워크 는… ‘근현대사 네트워크’는 국가와 민족을 강조하는 역사 인식을 넘어 민주주의 평등 노동 인권 평화 환경 등의 보편적 가치에 주목하는 역사학자와 역사 교사들의 모임이다. 이들은 서술지침의 제약을 받는 근현대사 교과서의 문제점을 극복하려고 [우리 현대사 노트]를 저술하였으며, 사람들에게 근현대사를 바로 알리기 위해 노력하고 있다. 이 책은 한상철 선생님이 집필하였고, 이영복, 최규진 선생님이 기획, 수정, 검토의 모든 과정을 함께하였다. 한상철 동성고등학교에서 역사를 가르치고 있으며 전국역사교사모임 회원으로 활동하고 있다. 이영복 퇴계원고등학교에서 역사를 가르치고 있으며, 전국역사교사모임 회원으로 활동하고 있다. 최규진 대진대학교에서 역사를 가르치고 있으며 역사학 연구소에서 활동하고 있다.

추천의 글 글쓴이의 말 여는 글 1. 해방과 분단 1945. 8. 15.~1948. 8. 15. 1. 해방과 38선 2. 새로운 나라를 세우자! 3. 미군정이 실시되다 4. 모스크바 삼상 회의와 좌우 대립 5. 소군정과 김일성 계열의 성장 6. 미소 공동 위원회가 결렬되다 7. 쌀을 달라! 8. 좌익과 우익이 힘을 합치다 9. 한반도에 냉전의 그늘이 지다 10. 잠들지 않는 남도-제주 4·3 항쟁 11. 미군정기의 사회와 문화 2. 전쟁과 독재 1948. 8. 15.~1960. 2. 1. 남과 북에 따로 선 나라 2. 여순 사건과 국가 보안법 3. 반민 특위가 해체되다 4. 폭격으로 찢긴 금수강산 5. 전쟁의 그늘-민간인 희생 6. 반공을 내세운 독재 7. 원조 물자에 멍든 자립 경제 8. 반공 사회와 민중의 삶 9. 폐허 위에 피어난 문화 3. 4월 혁명 열린 사회를 열다 1960. 4. 19.~1961. 5. 15. 1. 민주주의의 승리, 4월 혁명 2. 4월 혁명과 열린 사회 4. 군사 독재와 경제 개발 1961. 5. 16.~1971. 1. 5·16 군사 정변 2. 18년 독재가 시작되다 3. 굴욕적 한일 협정 4. 베트남 전쟁과 한국 사회 5. 경제 개발, 무엇을 이루었나 6. 성장의 그늘 7. 민주주의의 싹이 트다 8. 통제받는 문화 5. 유신 독재와 민주화 운동 1972. 10.~1979. 10. 26. 1. 이른바 ‘10월 유신’ 2. 민주주의를 향한 움직임 3. 중화학 공업의 발전 4. 뭉치는 민중들 5. 국가주의를 앞세운 사회 6. 검열 받는 문화 예술 7. 18년 독재의 종말 6. 광주의 어둠을 넘어 변혁을 꿈꾸다 1979. 10. 26.~1986. 1. 유신을 이어받은 신군부 2. 아, 광주 민중 항쟁! 3. 전두환 정권의 독재와 민주화 운동 4. 변혁 운동과 민중 운동 5. 경제 개방과 산업 합리화 6. 철권통치 시대의 교육과 언론 7. 스포츠 공화국의 문화 7. 6월 민주 항쟁으로 연 새로운 사회 1987. 6.~1992. 12. 1. 거리에서 거둔 승리, 6월 민주 항쟁 2. 7·8·9 노동자 대투쟁 3. ‘보통사람’ 노태우, 정권을 잡다 4. 지역과 부문을 넘어 조직하라 5. 6월 민주 항쟁으로 달라진 사회 8. 보수와 진보가 교차하는 시대 1992. 12.~ 현재 1. 33년 만에 들어선 민간인 정부 2. 국민의 정부, 여야 정권 교체를 이루다 3. 경제 전쟁의 시대, 한국 경제는 어디로? 4. 민중의 삶과 저항 5. 다양한 시민 운동의 성장 6. 다양한 가치를 인정하는 사회를 위하여 7. 문화의 주체는 누구인가 9. 북한 사회의 변화 1953.~ 1. 독재와 사회주의 건설(1950년~1960년) 2. 김일성 유일 체제의 확립(1961년~1970년대 초) 3. 대물림되는 주체사상(1970년대 초~1980년대 말) 4. ‘고난의 행군’ 속에서(1990년대 이후) 10. 멀고도 가까운 남과 북 1953.~ 1. 독재에 이용된 휴전 협정 2. 되풀이되는 갈등과 화해 3. 평화와 공존을 향하여