우리 대한민국은 현재 상승세에 있습니다. 즉, 조금 큰 시간 단위로 보면 모든 것이 점차 나아지고 있습니다. 그리고 국민들 대다수가 잘살고자 하는 의지로 충만해 있습니다. 이러한 상승 의지를 갖고 있는 국민들의 뜻을 결집하여 상황을 개선한다면, 우리는 우리의 문제를 해결할 수 있을 것입니다. 한 발 더 나아가, 전 지구적 문제들에 대해서도 우리가 앞장서서 노력하여 지구촌 사람들이 함께 힘을 모아 그 해결의 길을 찾아갈 수 있도록 할 수도 있을 것입니다. 진부한 얘기 같습니다만, 대한민국은 이제 민주주의와 경제 발전이라는 두 과실을 한꺼번에 품안에 안았습니다. 다만 그 과정에서 제대로 되지 않은 몇 가지 점들이 있습니다. 교육 문제, 사회정의 문제, 사회복지 문제, 남북 갈등 문제 등이 있습니다. 그렇지만, 우리는 이미 가장 기본이 되는 민주주의를 확립하였고, 이를 뒷받침할 경제 발전을 이루었으며, 그리고 우리의 미래를 좌우할 가장 중요한 요소라 할 수 있는 우리 국민의 교육 수준을 이제 세계에서 가장 높여 놓았습니다. 더하여 우리 국민은 무엇이 되었든 더욱 잘 하겠다는 ‘향상 의지’로 가득합니다. 이 모든 것은 우리의 엄청난 자산이라고 할 수 있습니다. 그러기에 저는 우리 대한민국이 우리 자신의 문제인 교육, 사회복지, 사회정의, 남북 문제와 통일의 문제들을 모두 잘 해결할 수 있을 것이라고 생각합니다. 한 발 더 나아가, 전 지구적 현안인 지구 온난화와 환경 오염, 그리고 기아와 빈곤 퇴치 문제에 있어서도 우리가 앞장서서 지구촌 여러 이웃들과 협력하여 그 해결책을 찾을 수 있으리라 믿습니다. 이를 위하여 이루어야 할 가장 근본적인 일은 우리 교육의 혁신입니다. 지금 우리 교육의 문제는 사실 무척 심각합니다. 공교육을 압도하는 사교육의 성행, 아이들의 창의성과 비판적 사고 능력을 마비시키는 주입식 입시(점수) 위주 교육, 서로 협력하여 문제를 풀 수 있는 협동정신은 위축시키고 치열한 경쟁심만 유발하는 경쟁력 강조의 교육 풍토 등 참으로 개선해야 할 일들이 태산 같습니다. 우리는 ‘빨리빨리’와 ‘할 수 있다’의 정신을 바탕으로 이미 여러 분야에서 우리의 저력을 보이기 시작하고 있습니다. 정보통신기술 분야에서 우리는 자타 공인의 세계 최고 수준에 올라섰고, 조선ㆍ전자ㆍ철강ㆍ자동차산업 분야에서도 세계적 수준에 올라섰습니다. 또한 케이팝과 한류 역시, 우리는 예상치 못했지만 세계적 관심과 선호의 대상이 되어가고 있습니다. 이러한 모든 것이 저는 대한민국의 저력이 나타나고 있는 징표라고 생각합니다. 미약했던 몽골의 부족들이 칭기즈칸의 시대에 이르러 세계 최강의 몽골 기병을 육성하고 전 세계를 제패했던 것과 마찬가지로, 이제 우리도 우리의 높은 교육열을 바탕으로 최고의 우수한 인재들을 육성하여 과학기술과 산업에서 세계를 앞서 가는 새로운 대한민국을 만들 수 있을 것입니다. 또한 우리의 높은 교육 수준을 바탕으로 사회 공동체의식을 함양하여 수준 높은 복지사회와 모두에게 공정한 정의로운 사회도 만들 수 있을 것입니다. 이 책은 새로운 천년을 맞이하여 이와 같이 앞으로 우리나라가 나아갈 방향에 대하여 지난 10여 년 동안에 걸쳐 제 나름대로 생각해 온 바를 쓴 것입니다. 이제 이 책에 제시된 제안을 시작으로 이에 대한 범국민적 논의가 전개되고, 앞으로 대한민국이 나아갈 훌륭한 비전이 완성되어, 이를 바탕으로 새로운 천년에는 대한민국이 세상의 으뜸가는 밝은 사회로 거듭나기를 희망합니다. - 저자 머리말에서

서울대학교 물리학 학사 한국과학기술원 물리학 석사 미국 텍사스대학교(오스틴) 물리학 박사 세종대학교 물리학과 교수 세종대학교 자연과학대학 학장 역임

제 1 부 1. 들어가며 - 온 누리의 밝은 앞날을 위하여 2. 새로운 세상의 빛, 새 천년의 으뜸 대한민국 3. 교육을 바로 세워야 나라가 바로 선다 4. 한국판 몽골 기병 5. 교육이 곧 국방이다 - 국방의 새로운 개념 제 2 부 1. 공교육의 정상화 사교육으로부터의 해방 전 교사의 전문가(expert)화 핀란드의 교육 혁신 유대식 교육 - 질문과 토론, 당연함에 도전하다 교사에게 자율을 학생에게 자유와 여유를 모든 중ㆍ고등학교를 과학고 수준의 시설로 2. 대학 교육의 대중화 - 전 국민의 인재화 새 천년 인재 육성의 허브 대한민국 대학 교육 대중화를 통한 20세기의 리더 미국 대한 국민 특유의 불타는 교육열 활용법 3. 대학원 교육의 혁신 - 새 천년 과학기술의 허브 대한민국 우리 스스로의 길을 만들다 대학원 교육 혁신과 보편화를 통한 새 천년의 리더 대한민국 기초과학 투자와 기초 연구 인프라의 확립 한국판 막스플랑크연구소 체계 우주기술 투자 벤처 창업국가화 4. 국가 보육ㆍ교육과 의료 - 복지국가에 이르는 길 2011년 대한민국의 자화상 모든 사람이 병을 치료받을 수 있는 사회 모든 사람이 원하는 만큼 배울 수 있는 사회 - 고등교육의 무상화 굶주림이 없고 주거 문제가 해결된 사회 5. 친환경과 자연 보전 - 친환경이 곧 살 길이다 먹거리의 안전 - 친환경 농ㆍ수산업과 안전한 식품의 생산 살충제, 단일재배, 유전자 변형 농산물 환경 보전, 건강을 주다 친환경 녹색산업, 부를 주다 - 환경기술, 21세기의 경쟁력 6. 소비자와 농민, 그리고 중소 상공인을 위한 협동조합과 공동 브랜드의 활성화 중소기업을 위한 공동 브랜드의 활성화 유럽 대안경제의 힘 협동조합 기업 농민을 위한 생산자 협동조합 생산자와 소비자를 잇는 소비자 생활협동조합의 유기적 구성 중소기업 육성 체계의 확립과 중소기업 - 대기업 상생 협력 제 3 부 1. 레테르를 붙이지 않는 방책의 이점 - 인재 육성의 다원화 사람에게 레테르를 붙이지 않는 사회 늦깎이에게도 열린 사회 특목고와 우열반, 그리고 속진반 레테르를 붙이지 않는 히딩크 감독의 리더십 2. H-프로젝트 - 한 줄을 여러 줄로, 엘리트 대학 교육의 다원화 대학의 다양화 - 한 줄을 여러 줄로 대학의 연구ㆍ개발과 산업의 접목 : 한국판 실리콘밸리 여러 줄의 수준을 높이고 차이는 줄이기 3. 나라와 조직에 있어서의 지도자의 역할 지도자의 비전 의견 조율의 제왕 세종대왕 - 전 구성원의 지혜를 모으다 백전백승의 이순신 장군 - 지치지 않는 열의로 완전을 기하다 룰라 대통령 - 포용과 통합으로 브라질을 빈곤에서 끌어내다 4. 정의가 물 흐르듯이 모두에게 공평하고 정의로운 사회 먹거리와 주변 환경이 안전한 사회 생활의 안전 - 건축물ㆍ교통의 구조 안전성 및 화재 안전성 아폴로 13호와 우주왕복선 컬럼비아호 폭발 사고의 교훈 사회 안정성 - 사회보장 (실업 및 주거 대책) 깨어진 유리창이 없는 사회 - 범죄로부터의 안전성 국내 거주 외국인에게도 공평함을 - 의료, 자녀 교육, 근로 조건에서의 형평성 국가의 공공정책과 자유무역협정 5. 해외 동포들에게 조국의 품과 긍지를 6. 대한민국의 뉴프런티어 북한 - 남ㆍ북한 상생과 통일을 위하여 긴장과 상호 도발의 장을 평화 공존과 협력 상생의 장으로 북한은 적이라기보다 우리가 보호하고 개척하여야 할 우리의 보고이다 통일은 어떻게 맺는말 : 밝은 누리로 나아가기 첫 번째 단계 : 밝은 누리 십만 대군의 으뜸 대한민국 터 닦기 두 번째 단계 : 밝은 누리 백만 대군을 시작으로, 세계로 미래로 세 번째 단계 : 밝은 누리 천만 대군이여, 일어나 빛을 발하라 - 온 누리에 희망의 빛을