과학이 낳은 문제를 과학으로 해결하는 것만이 방법일까? 과학 선생님들과 떠나는 재미있고 유쾌한 과학 여행 과학자들이 위기에 빠진 지구를 구하기 위해 발 벗고 나섰다. 기아 문제를 해결하기 위해 슈퍼 옥수수를 생산하고, 난치병을 고치기 위해 줄기세포를 배양하며, 석유 대신 수소로 가는 자동차를 개발하고 있다. 그런데 과학이 낳은 문제를 과학으로 해결하는 것만이 방법일까? 가치를 꿈꾸는 과학 선생님들이 『과학 일시정지』에서 질주하는 현대과학에 일시정지 버튼을 눌렀다. 기후변화에서부터 유전자 조작식품, 그리고 에너지 문제에 이르기까지 무작정 달려가지 말고 잠깐 생각을 해보자는 그들의 이야기가 생생하게 펼쳐진다. 총11장으로 구성된 이 책은 먼저 각 주제가 시작되는 첫 부분에 그 주제를 집약적으로 다루고 있는 우화, 콩트 등의 이야기를 넣어 흥미를 돋우어준다. 유전자 조작 종자를 판매하는 회사에 맞서 싸우는 농부, 나노 로봇을 둘러싼 음모가 펼쳐지는 연구실 이야기 등에 깊고 풍부한 과학 선생님들의 설명이 이어진다. 생명복제, 동물 실험, 원자력, 기후 변화, 나노, 유비쿼터스 등의 과학이 만들어내는 사회적 영향력과 제반 현상을 선생님답게 쉽고 조곤조곤하게 설명한다. 무작정 현대 과학의 문제점을 지적하는 것이 아니라 각 분야들이 이루어 낸 성과와 발전 가능성도 함게 설명하며, 하나의 결론을 내리지 않고 다양한 정보를 제공하고 있다.

가치를꿈꾸는과학교사모임 1997년 참여연대 시민과학센터 ‘STS교육위원회’ 소속 과학 교사 모임으로 출발해 2005년 시민과학센터에서 독립하면서 ‘가치를꿈꾸는과학교사모임’으로 명칭을 변경했다. 10년 남짓 과학의 사회적 영향과 책임에 관련된 수업 자료들을 개발해서 학교 현장에 보급해 왔다. 해마다 과학과 윤리, 인권, 환경 등을 주제로 활동집을 만들어 왔으며, 2001년에는 그 동안의 활동을 정리해 과학윤리 교사지침서《가치를 꿈꾸는 과학》을 펴냈다. 그 밖에도 공부방 지원 사업인 ‘가꿈이들의 함께 나누는 과학 교실’을 진행했다. 학생들이 좀 더 과학을 의미 있게 보길 바라는 마음으로 오늘도 열심히 가치를 꿈꾸는 뚜벅이의 삶을 살고 있는 교사들에게는 공통된 바람이 하나 있다. 그것은 닫힌 실험실에서 연구되는 ‘과학자들만의 과학’이 아닌, ‘미래 세대를 포함한 모든 사람을 위한 과학’을 알리는 것이다. 구자옥 (한국교육과정평가원 과학교육연구원) 김수기 (아주중학교, 생물) 김추령 (혜화여자고등학교, 지구과학) 박선아 (의왕중학교, 물리) 윤정은 (석관고등학교, 생물) 이기순 (신암중학교, 물리) 이샛별 (한국과학창의재단 인턴) 이승희 (발곡중학교, 생물) 이정옥 (방산고등학교, 생물) 장현숙 (국사봉중학교, 물리) 정행남 (영남중학교, 화학) 조은정 (부천북여자중학교, 화학) 추병수 (은평중학교, 지구과학)

1장 지구를 지키는 독수리 오형제_기후 변화를 막는 거대과학기술 2장 기후를 팝니다_기후회의 3장 행복한 무균 미니 돼지_동물 실험 4장 사기꾼이 된 과학자와 혁명가가 된 과학자_과학자 연구 윤리 5장 별이의 아톰 열차 999_원자력 에너지 6장 만물이 살아 있다_유비쿼터스 세상 7장 아주 아주 작은 세상_나노 기술 8장 만능 해결사 줄기세포_줄기세포 연구 9장 유전자 조작의 유혹_유전자 조작 식품 10장 아낌없이 주는 태양_지속 가능 에너지 11장 오일릭과 림보뚜벅_느리게 살기