민주주의의 흐름을 한눈에 보여주는 정치교육의 필수 고전 목록! 페리클레스에서 아우구스티누스까지『민주주의를 만든 생각들: 고대 편』. 이화여자대학교 사범대학 사회생활과를 나와 20년째 중학교에서 사회를 가르치고 있는 저자 구민정이 사회교사의 현장 경험을 바탕으로 청소년뿐 아니라 정치 특히 민주주의에 관심 있는 독자들이 놓치기 아까운 15편의 고전을 소개한다. 고대 편에서는 페리클레스, 플라톤, 아우구스티누스 등 서양의 고대 민주주의의 씨앗을 뿌린 사상가들의 생각과 공자, 맹자 등 동양 민본주의의 뿌리가 된 사상가들의 생각을 만난다. 대표적인 정치 사상가의 저작에서 민주주의 사상과 관련하여 눈여겨봐야 할 중요한 대목들을 놓치지 않고 발췌하여 요약하였으며, 주요 대목들을 이해하는데 필요한 해설을 원문 중간 중간에 삽입하였다. 더불어 사상가 개인의 생애는 물론 사상이 싹트게 된 시대적 배경을 살피고, 이 사상이 전파된 흔적이나 후대에 미친 영향력을 입체적으로 조망하여 고전 원문 밖의 정보도 풍부하게 담아냈다.

저자 : 구민정 저자 구민정은 이화여자대학교 사범대학 사회생활과를 나와 20년째 중학교에서 사회를 가르치고 있으며, 단국대학교 문화예술대학원에서 예술학 석사를 받은 연극인이기도 합니다. 민주 시민 교육은 자신을 다양하게 표현할 능력과 타인의 처지에 공감할 수 있는 능력을 기르는 것이라 생각하여 연극을 통한 정치교육에 헌신해 왔습니다. 현재 서울시 교육청에서 문예체 교육 사업을 위해 힘쓰고 있습니다. 민주주의는 하루아침에 만들어진 것이 아니라 인류의 오랜 역사 속에서 만들어진 것이기 때문에 옛사람들의 생각들을 읽고 느끼는 가운데서 민주주의 교육이 이루어져야 한다고 생각하여 이 책의 편찬에 참여하였습니다. 저자 : 권재원 저자 권재원은 서울대학교 사범대학 독어교육과를 나왔고, 같은 학교 대학원 사회교육과에서 교육학 박사 학위를 받았습니다. 공교육의 궁극적인 목적은 민주적인 시민의 양성이라는 신념으로 19년째 중학교에서 사회를 가르치고 있으며, 대학에서 교사가 되고자 하는 대학생들을 가르쳤습니다. 인류의 귀중한 유산인 인문 고전이 현학적인 지적 장식으로 사용되거나 논술이나 면접을 위한 재료로 사용되는 것을 거부하며, 고전을 통해 청소년들이 비판적 사고력과 민주 시민성을 함양할 수 있어야 한다는 문제의식을 가지고 이 책의 편찬에 참여하였습니다.

■고대 편: 페리클레스에서 아우구스티누스까지 1부. 고대 그리스와 로마의 민주주의 1장 자발적인 민주 시민을 말하다 -페리클레스 <전사자 추모 연설> <전사자 추모 연설>을 읽기 전에 01 아테네는 다른 폴리스와 어떻게 다른가? 요약 노트 2장 이상적인 올바른 국가를 제시하다 -플라톤 《국가》 《국가》를 읽기 전에 01 올바른 삶을 위한 올바른 기준은 무엇인가? 02 올바른 국가를 만들기 위해 어떻게 살아야 할까? 03 올바른 국가가 되려면 누가 다스려야 할까? 요약 노트 3장 실현 가능한 최선의 국가를 구상하다 -아리스토텔레스 《정치학》 《정치학》을 읽기 전에 01 인간을 왜 정치적 동물이라고 하는가? 02 이상을 꿈꿀 것인가, 실현 가능한 최선을 추구할 것인가? 03 한때 강성하였던 나라들이 무너지는 이유는 무엇일까? 요약 노트 4장 누구도 독점할 수 없는 국가를 꿈꾸다 -키케로 《국가론》 《국가론》을 읽기 전에 01 공화국이란 무엇일까? 02 공화국을 유지하기 위해 필요한 것은 무엇일까? 요약 노트 5장 신과 함께하는 평화로운 국가를 생각하다 -아우구스티누스 《신국론》 《신국론》을 읽기 전에 01 로마제국이 멸망한 이유는 무엇일까? 요약 노트 2부. 고대 중국의 민본주의 1장 문화와 교양으로 다스리는 나라를 꿈꾸다 -공자 《논어》 《논어》를 읽기 전에 01 올바른 정치란 무엇인가? 02 올바른 정치의 주역, 군자란 누구인가? 요약 노트 2장 측은함으로 선한 본성을 지키는 나라를 생각하다 -맹자 《맹자》 《맹자》를 읽기 전에 01 왕도정치란 무엇이고, 패도정치란 무엇인가? 02 인간은 정말 선할까? 요약 노트 부록 정치사상사 연표/ 참고 문헌/ 찾아보기