우리도 모르는 사이에 많은 양을 섭취하고 있는 항생제. 인류의 구원이라고 생각했던 항생제의 효능과 함께 항생제의 역효과로 벌어지는 항생제 내성균까지 왜 새로운 항생제 제재를 계속 찾아야 하고 더 이상 항생제를 남용하지 말아야 하는지를 재미있는 삽화와 함께 실었다. 허약한 체질의 요즘 아이들, 약을 싫어하든 좋아하든 많은 종류의 항생제를 먹고 있는 아이들에게 스스로 건강하게 자신의 몸을 돌봐야 하는 이유와 항생제에 대한 경각심을 일깨워 준다. 또

송은영(51. 에라토스테네스 / 57. 라플라스) 고려대학교 물리학과와 같은 대학원에서 원자핵 물리학을 전공했다. 상대성 이론과 아인슈타인에 대해서 쓴 《꿈꾸는 아인슈타인》과 《사고(思考)뭉치 아인슈타인 엘리베이터를 타다》 《사고(思考) 뭉치 아인슈타인 빛을 뒤쫓다》, 《교과서 밖에서 배우는 재미있는 물리 상식, 수학 상식, 과학 상식》 시리즈와 《Mr.퐁 과학에 빠지다》, 《과학 원리로 떠나는 창의력 여행》, 《신나고 재미있는 이야기 속 물리여행(1.중력이 뭐야, 2.힘과 속력이 뭐야, 3.일과 에너지가 뭐야)》 《레오나르도 다 빈치가 들려주는 양력 이야기》 《아르키메데스가 들려주는 부력 이야기》 등, 이외에 많은 책을 펴냈다. 제17회 한국 과학기술 도서상을 받았다. 이미하(55. 멘델레예프) 현재 고척고등학교에서 교편을 잡고 있는 이미하 선생님은 서울대학교 화학교육과를 졸업하고, 서울대학교 대학원에서 물리화학 전공으로 석사 학위를 받았다. 제7차 교육과정 두산동아 중학교 과학 교과서와 천재교육 화학 참고서를 썼고, 현재 EBS 수능방송 화학 검수위원을 맡고 있다. 임수현(60. 아레니우스) 현재 (주)TC SCIENCE에서 과학 영재들을 지도하고 있는 임수현 선생님은 서울에서 태어나 이화여자대학교에서 과학교육학 석사 학위를 받았다. 모든 사람들을 위한 과학 교육과 즐겁게 참여하며 배우는 과학 학습에 관심이 많으며, 한편으로는 과학 영재 교육에 많은 관심을 가지고 있다. 정완상(52. 보일 / 53. 암스트롱 / 54. 칼 세이건 / 56. 찬드라세카르 / 58. 허셜 / 59. 허블) 1962년 서울에서 태어난 정완상 교수는 1985년 서울대학교 무기재료공학과를 졸업했다. 1992년 KAIST에서 초중력 이론으로 이론물리학 박사학위를 취득하였고, 1992년부터 현재까지 국립 경상대학교 기초과학부에서 학생들을 가르치고 있다. 전공분야는 중력이론과 양자대칭성 및 응용수학으로, 현재까지 수학·물리 분야의 국제 학술지에 100여 편의 논문을 발표했다. 2000년에는 진주 MBC 생방송 <생활 속의 물리학> 코너에 고정으로 출연하였다. 지은 책으로 《패턴으로 배우는 중학수학》《과학공화국 물리법정 1·2》《과학공화국 수학법정》《과학공화국 지구법정》《과학공화국 생물법정》《과학공화국 화학법정》《아？

첫 번재 수업_ 사람에게 왜 병이 생기는 것일까요? 두 번째 수업_ 세륜이란 무엇일까요? 세 번째 수업_ 곰팡이는 또 무엇일까요? 네 번째 수업_ 의사로서 플레밍은 어떤 일을 했을까요? 다섯 번째 수업_ 다시 기적을 보인 페니실린 여섯 번째 수업_ 페니실린 대량 생산을 위하여 일곱 번째 수업_ 페니실린이 바꾸어 놓은 세상 여덞 번째 수업_ 여러분이 좋아하는 항생제 마지막 수업_ 또 다른 기적의 약을 기다리며